中班案例 :特殊功能的车

2013-09-01 | 阅读:2


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导读: “集体活动中师幼互动”中班案例 :特殊功能的车 上海市曹王幼儿园 金瀛 情况描述:(包括教


中班案例:下雨记

2013-09-01 | 阅读:3


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导读: 中班案例:下雨记 上海市曹王幼儿园 葛晓娜 观察记录:下午,小朋友吃完点心都进了教室。一会儿


中班案例:我变了

2013-09-01 | 阅读:3


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导读: 案例: 一天,在玩桌面游戏的时候,小朋友在专心致致地拼搭玩具,佳酪却拿别人搭好的汽车模型在教



本文Tag标签:让,孩子,快乐,享受,每,一天


导读: 温州五幼华盖里园区 黄仲勤 【案例背景】 每天和一群天真活泼的孩子们打交道。他们的纯真给


案例:“沉默”的妹妹

2013-09-01 | 阅读:3


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导读: 妹妹是我们班一个比较特殊的孩子,在与人交往方面,她表现出两种情况,面对老师,她总是比较



本文Tag标签:,一物多玩,,运动,无限,精彩


导读: 情景描述: 运动的时间我们来到了操场上,今天我们要在平衡区进行游戏,在活动之前保育员和孩子们


案例:喜看内向佳佳的转变

2013-09-01 | 阅读:2


本文Tag标签:喜看,内向,佳佳,,转变


导读:  这学期,佳佳小朋友插入我执教的中班,刚进园时,我发现她不愿参加任何活动,以不主动和别人交


家长来园接待案例

2013-09-01 | 阅读:0


本文Tag标签:家长,来,园,接待,案例


导读: 家长来园接待案例 情况描述:张宸硕是一个很调皮的孩子,喜欢跑来跑去,在椅子上坐不定,还很喜欢


案例:关爱让科科变了

2013-09-01 | 阅读:0


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导读: 科科,是我班一个毫不起眼的男孩子,平时不声不响,很少与老师、同伴交流;各项活动中,从不举


案例:拼中国地图

2013-09-01 | 阅读:2


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导读: 第一次游戏: 这是开学初的一次区角活动,孩子们高兴地选择了自己喜欢的区域,张思远、胡思琦来到


案例:拥有一双亮眼睛

2013-09-01 | 阅读:1


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导读: 南门幼儿园 张琳 背景: 最近,我们班正在开展“苹果和桔子”的主题活动,宝宝们通过看看、摸摸、


案例:烟花随想曲

2013-09-01 | 阅读:0


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导读: 活动背景: 中国是个古老的国家,在我们中国有很多的节日,对于我们这群八十年代出生的人来说对于


中班案例:牛奶打翻的风波

2013-09-01 | 阅读:3


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导读: 情况描述 这天餐点时,沈老师刚给小朋友倒好牛奶才一转身,就听见几个小朋友一起叫起来:“老师,


案例:遭遇“野蛮”儿童

2013-09-01 | 阅读:2


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导读: 上海南门幼儿园 钱笑欢 一、背景 成长中的孩子,由于他们自身生理、心理健康尚未成熟,对周围事


中班心理语言个案分析

2013-09-01 | 阅读:3


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导读:  一个月来,阿敏的性格变得活泼开朗了许多,还有点调皮了,你交给她的英语单词不会忘记,有时还



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导读: 温州五幼 周玲晓 活动背景: 幼儿音乐活动包括歌唱活动、韵律活动、欣赏活动和打击乐活动


中班案例:“小气”的铁蛋

2013-09-01 | 阅读:0


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导读: 温州五幼 李斐艳 案例背景: 春天来了,我们配合主题教学活动请家长带一些小动物丰富自然角,


案例:不该忽视的胆小的孩子

2013-09-01 | 阅读:3


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导读: 班上总有一些胆小的孩子,他们性格内向、孤僻、懦弱,往往缺乏自信心。他们不爱说、不爱玩、不


案例:容易激动的东东

2013-09-01 | 阅读:1


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导读: 背景: 东东是班里的活跃分子。爱说、爱笑、爱跳是他的特点。上课的时候,他的回答总能引起大家注


案例:好哭的壮壮

2013-09-01 | 阅读:1


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导读:  壮壮小朋友每天到幼儿园的时候,总是哭着不让妈妈离开。而且哭闹的很厉害,是什么原因使他这么不


案例:关注孩子的自身价值

2013-09-01 | 阅读:1


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导读: 案例:   涛涛自控能力较差,缺乏自信,说话、做事情都比别人慢一点儿,孩子们都不喜欢和他做朋


案例:我的爸爸本领大

2013-09-01 | 阅读:1


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导读: 上海市南京东路幼儿园 张丽萍 [案例实录] 周五,自由活动的时候,小朋友三三两两自由结伴在看墙



本文Tag标签:幼儿,在,运动,中,个案


导读:  今天的挑战活动我们安排了“救小鸟”的主题活动。教师事先设置了一系列的障碍,例如:爬竹梯,


案例与分析:剪桃花

2013-09-01 | 阅读:1


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导读: 案例: 第一阶段: 春天到了,在区域活动中用硬纸板做了一片桃林,请小朋友剪桃花。第一天封怡彦,


中班角色游戏的案例分析

2013-09-01 | 阅读:2


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导读: 前阶段幼儿游戏情况分析:   在之前的游戏中,我观察到随着孩子们的游戏主题的展开,他们的游戏


案例:改变幼儿的不良行为

2013-09-01 | 阅读:0


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导读: 情况分析:   军军是全园闻名的“新闻人物”,相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处,如:无缘


案例:Very Good,你一定能行

2013-09-01 | 阅读:3


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导读: 案例实录: 今天国际象棋活动的内容是学习摆棋。我声情并茂地讲着:“小小兵儿站前排,两辆车儿边


中班:世博馆制作

2013-09-01 | 阅读:3


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导读: 佳佳幼儿园:张丽 一、活动背景: 幼儿艺术创想活动,不是以培养少数的美术家、设计师为目的的,它


案例:带着泪花的笑

2013-09-01 | 阅读:1


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导读: 一、案例背景   小佳是个可爱、自尊心很强的小男孩,从小就不敢当众讲话,喜欢独自玩积木、看图



本文Tag标签:玩具,带到,幼儿园,,,高高兴兴,大家,玩


导读: 上海市浦东新区南门幼儿园 盛珊珊 案例: 自由活动时,大家都拿出了自己带来的玩具,最近比较“流


案例:通过区域活动改变孩子

2013-09-01 | 阅读:1


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导读: 元元是我们班年龄较小的一名男孩子。开学到我们班时,我就发现他有些任性,常常为一点小事发脾


幼儿园案例:三只熊

2013-09-01 | 阅读:0


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导读: 上海市芷江中路幼儿园 张蓉 实录:在温馨的“三只熊”的家,有三只大小不同憨态可掬的毛绒熊;有


教学小故事:他敢说话了

2013-09-01 | 阅读:2


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导读: 上海天天乐幼儿园 黄寅 背景资料 由于同事请婚假的原因我就帮她带中一班,第一天进教室,


案例:“沉默”的妹妹

2012-08-28 | 阅读:5


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导读: 妹妹是我们班一个比较特殊的孩子,在与人交往方面,她表现出两种情况,面对老师,她总是比较


中班案例 :特殊功能的车

2012-08-28 | 阅读:5


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导读: “集体活动中师幼互动”中班案例 :特殊功能的车 上海市曹王幼儿园 金瀛 情况描述:(包括教


案例:拼中国地图

2012-08-28 | 阅读:4


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导读: 第一次游戏: 这是开学初的一次区角活动,孩子们高兴地选择了自己喜欢的区域,张思远、胡思琦来到


中班案例:下雨记

2012-08-28 | 阅读:3


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导读: 中班案例:下雨记 上海市曹王幼儿园 葛晓娜 观察记录:下午,小朋友吃完点心都进了教室。一会儿


案例:烟花随想曲

2012-08-28 | 阅读:3


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导读: 活动背景: 中国是个古老的国家,在我们中国有很多的节日,对于我们这群八十年代出生的人来说对于


中班案例:我变了

2012-08-28 | 阅读:4


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导读: 案例: 一天,在玩桌面游戏的时候,小朋友在专心致致地拼搭玩具,佳酪却拿别人搭好的汽车模型在教


中班心理语言个案分析

2012-08-28 | 阅读:3


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导读:  一个月来,阿敏的性格变得活泼开朗了许多,还有点调皮了,你交给她的英语单词不会忘记,有时还


案例:喜看内向佳佳的转变

2012-08-28 | 阅读:3


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导读:  这学期,佳佳小朋友插入我执教的中班,刚进园时,我发现她不愿参加任何活动,以不主动和别人交



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导读: 温州五幼华盖里园区 黄仲勤 【案例背景】 每天和一群天真活泼的孩子们打交道。他们的纯真给


案例:关爱让科科变了

2012-08-28 | 阅读:4


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导读: 科科,是我班一个毫不起眼的男孩子,平时不声不响,很少与老师、同伴交流;各项活动中,从不举



本文Tag标签:,一物多玩,,运动,无限,精彩


导读: 情景描述: 运动的时间我们来到了操场上,今天我们要在平衡区进行游戏,在活动之前保育员和孩子们


案例:不该忽视的胆小的孩子

2012-08-28 | 阅读:4


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导读: 班上总有一些胆小的孩子,他们性格内向、孤僻、懦弱,往往缺乏自信心。他们不爱说、不爱玩、不


案例:好哭的壮壮

2012-08-28 | 阅读:4


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导读:  壮壮小朋友每天到幼儿园的时候,总是哭着不让妈妈离开。而且哭闹的很厉害,是什么原因使他这么不


家长来园接待案例

2012-08-28 | 阅读:5


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导读: 家长来园接待案例 情况描述:张宸硕是一个很调皮的孩子,喜欢跑来跑去,在椅子上坐不定,还很喜欢


案例:拥有一双亮眼睛

2012-08-28 | 阅读:6


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导读: 南门幼儿园 张琳 背景: 最近,我们班正在开展“苹果和桔子”的主题活动,宝宝们通过看看、摸摸、



本文Tag标签:幼儿,在,运动,中,个案


导读:  今天的挑战活动我们安排了“救小鸟”的主题活动。教师事先设置了一系列的障碍,例如:爬竹梯,


案例:遭遇“野蛮”儿童

2012-08-28 | 阅读:3


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导读: 上海南门幼儿园 钱笑欢 一、背景 成长中的孩子,由于他们自身生理、心理健康尚未成熟,对周围事


中班案例:牛奶打翻的风波

2012-08-28 | 阅读:4


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导读: 情况描述 这天餐点时,沈老师刚给小朋友倒好牛奶才一转身,就听见几个小朋友一起叫起来:“老师,


案例:改变幼儿的不良行为

2012-08-28 | 阅读:4


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导读: 情况分析:   军军是全园闻名的“新闻人物”,相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处,如:无缘


案例:容易激动的东东

2012-08-28 | 阅读:5


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导读: 背景: 东东是班里的活跃分子。爱说、爱笑、爱跳是他的特点。上课的时候,他的回答总能引起大家注



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导读: 温州五幼 周玲晓 活动背景: 幼儿音乐活动包括歌唱活动、韵律活动、欣赏活动和打击乐活动


案例:带着泪花的笑

2012-08-28 | 阅读:8


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导读: 一、案例背景   小佳是个可爱、自尊心很强的小男孩,从小就不敢当众讲话,喜欢独自玩积木、看图


案例:我的爸爸本领大

2012-08-28 | 阅读:4


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导读: 上海市南京东路幼儿园 张丽萍 [案例实录] 周五,自由活动的时候,小朋友三三两两自由结伴在看墙


案例:Very Good,你一定能行

2012-08-28 | 阅读:6


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导读: 案例实录: 今天国际象棋活动的内容是学习摆棋。我声情并茂地讲着:“小小兵儿站前排,两辆车儿边


中班案例:“小气”的铁蛋

2012-08-28 | 阅读:2


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导读: 温州五幼 李斐艳 案例背景: 春天来了,我们配合主题教学活动请家长带一些小动物丰富自然角,


案例:关注孩子的自身价值

2012-08-28 | 阅读:3


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导读: 案例:   涛涛自控能力较差,缺乏自信,说话、做事情都比别人慢一点儿,孩子们都不喜欢和他做朋



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导读: 上海市浦东新区南门幼儿园 盛珊珊 案例: 自由活动时,大家都拿出了自己带来的玩具,最近比较“流


案例与分析:剪桃花

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 案例: 第一阶段: 春天到了,在区域活动中用硬纸板做了一片桃林,请小朋友剪桃花。第一天封怡彦,


中班角色游戏的案例分析

2012-08-28 | 阅读:2


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导读: 前阶段幼儿游戏情况分析:   在之前的游戏中,我观察到随着孩子们的游戏主题的展开,他们的游戏


中班:世博馆制作

2012-08-28 | 阅读:3


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导读: 佳佳幼儿园:张丽 一、活动背景: 幼儿艺术创想活动,不是以培养少数的美术家、设计师为目的的,它


教学小故事:他敢说话了

2012-08-28 | 阅读:0


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导读: 上海天天乐幼儿园 黄寅 背景资料 由于同事请婚假的原因我就帮她带中一班,第一天进教室,


案例:通过区域活动改变孩子

2012-08-28 | 阅读:3


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导读: 元元是我们班年龄较小的一名男孩子。开学到我们班时,我就发现他有些任性,常常为一点小事发脾


幼儿园案例:三只熊

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 上海市芷江中路幼儿园 张蓉 实录:在温馨的“三只熊”的家,有三只大小不同憨态可掬的毛绒熊;有


教学小故事:他敢说话了

2012-07-14 | 阅读:1


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导读: 上海天天乐幼儿园 黄寅 背景资料 由于同事请婚假的原因我就帮她带中一班,第一天进教室,



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导读: 上海市浦东新区南门幼儿园 盛珊珊 案例: 自由活动时,大家都拿出了自己带来的玩具,最近比较“流


案例:Very Good,你一定能行

2012-07-14 | 阅读:0


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导读: 案例实录: 今天国际象棋活动的内容是学习摆棋。我声情并茂地讲着:“小小兵儿站前排,两辆车儿边


案例与分析:剪桃花

2012-07-14 | 阅读:1


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导读: 案例: 第一阶段: 春天到了,在区域活动中用硬纸板做了一片桃林,请小朋友剪桃花。第一天封怡彦,


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