专题计划如何培养幼儿创造力

2012-08-28 10:42:30来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读: 专题计划 ——如何培养幼儿创造力 一、 问题的提出:进入80年代以来,各国幼儿教育呈现出一个世界性的趋势,即重视幼儿创造力的培养。从


专题计划 ——如何培养幼儿创造力  

一、  问题的提出:进入80年代以来,各国幼儿教育呈现出一个世界性的趋势,即重视幼儿创造力的培养。从我国目前培养幼儿创造力的理论和实践看,多侧重于学方法的研究与改革。在这里我们根据社会性因素对创造力的影响等研究成果,提出一些增强幼儿创造力的建议。   
二、研究目的:如何在日常生活中培养幼儿创造力。  
三、研究对象:4至5岁幼儿  
四、研究人数:35人  
五、研究措施:  
第一步:减少对幼儿的控制,增加其选择自由。 研究表明,自由选择会比强制选择带来更高的创造性。   
第二步:减少外部压力,增强内部动机。 对一些创造力很强的作家的研究发现,当他们从自己的内在兴趣出发进行创作时,往往能产生更富创造性的作品。  
第三步:淡化性别角色,鼓励个人特色。在研究性别角色对创造力的影响中发现,富有创造力的男子在女性气质项目上得分高于普通男子。   
第四步:淡化成人权威,鼓励思维自由独立。   
六、撰写论文:  在学期末完成此专题研究,写出总结。 

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