不妨给孩子贴个“好标签”

2012-07-14 19:56:00来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读:  有一次,我去幼儿园接孩子,顺便问起孩子在幼儿园的表现情况,老师说这孩子很聪明,但是有一个习惯不太好,本来会做的事,会唱的歌,只要老师让他去前面做或唱,他就会找出种种理由拒绝,即使说服了到前面也是扭


有一次,我去幼儿园接孩子,顺便问起孩子在幼儿园的表现情况,老师说这孩子很聪明,但是有一个习惯不太好,本来会做的事,会唱的歌,只要老师让他去前面做或唱,他就会找出种种理由拒绝,即使说服了到前面也是扭扭捏捏,或声音很低,或不敢朝前看。正在这时,儿子从滑梯上下来向我们跑来,我便对儿子讲:“你看,老师正在夸你呢!说你上了大班后进步可大啦!成了大哥哥,特别勇敢,老师说谁给大家唱支歌?你就会把手举得高高的,然后勇敢地到前面去唱,老师还要评你当‘小歌星’呢!”老师也连忙附和称是,我发现儿子脸上呈现了很得意的神情,没想到后来我这番话出现了意想不到的效果,从此以后儿子果真变了样,过去那种忸怩的状态不见了,后来还代表幼儿园参加了全市师生声乐大赛。为什么会出现这么大的反差呢?这种效果应归功于给孩子贴上了“好标签”。

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