大班语言活动《小松鼠的尾巴》（语言）

活动目标：  

  1、理解故事内容，感知故事的主要结构。  

  2、创编故事内容。

    3、体验创编故事的乐趣。

活动准备：  

  1、故事动画。  

  2、操作材料若干。  

  3、了解春、夏、秋、冬四季特征。

活动过程：   

一、导入活动：    （出示课件：大尾巴）

    猜一猜：这是什么？

    想一想：它象什么呀？   

二、理解故事：

    1、想象故事。    小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看：  

  （1）看    （教师演示动画）    春天：  小鸡      尾巴挡雨    夏天：  蜗牛      尾巴扇风    秋天：  小兔      尾巴扫叶    冬天：  小猫      尾巴保暖                 

     （2）说    在什么季节？发生了什么事？（让幼儿根据自己对课件的理解随便说说）  

  2、完整欣赏故事    到底发生了什么事？跟你们说的一样吗？我们来听一听。    （老师完整地讲述故事）  

  3、表演    小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗？    （大家一起边讲述边表演）   

三、仿编故事  

  1、讨论：  

  （1）春天，是什么样的？    小松鼠出去走走，还会发生什么事呢？

（2）夏天，是什么样的？    小松鼠出去走走，又会发生什么事呢？    秋天、冬天呢？     （幼儿讨论）  

   2、仿编新故事   

（1）引导幼儿想象记录    春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小朋友去把它画出来。  

  （2）幼儿相互交流    请小朋友相互说一说自己的想象。  

  （3）讲述新故事    选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事。大家一起讲述。    如果没有，鼓励小朋友把没有的回去编出来。活动延伸：    继续仿编新故事