大班语言:我要做小学生了

2012-07-14 12:40:50来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读: 语言:谈话《我要做小学生了》 一、活动目标:1、理解小学生生活,萌发对小学生活的向往之情。2、留恋幼儿园生活,珍惜在园时光。二、活


语言:谈话《我要做小学生了》

  一、活动目标:

1、理解小学生生活,萌发对小学生活的向往之情。

2、留恋幼儿园生活,珍惜在园时光。

二、活动准备:

1、收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。

2、年历一本。

三、活动过程:

1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。

提问:认识他们吗?这是在哪里?他们在干什么呀?你是怎么知道的?

2、出示年历让幼儿数一数,看一看。

讨论:(1)我们还有几天就要离开幼儿园了?心里有什么感觉?

  (2)你对幼儿园最难忘的事是什么?

  (3)剩下几天,我们可以做哪些事给幼儿园留下美好的纪念?

3、激发体会做小学生的愿望。

(1)年历上用红笔圈出的日子代表什么意思?(9月1日)

(2)继续观察哥哥姐姐小学活动的照片。

进一步了解小学生活的情况。

4、组织讨论,体会做一名小学生的心情。

提供讨论的内容,然后请幼儿进行选择回答。

(1)  体会幼儿园生活和小学生活的不同之处。

(2)  说说你准备上哪一个小学?

(3)  你准备怎样做一名小学生?

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