小班健康活动：纸球乐

教学目标:
    1.引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法,培养幼儿的创造性游戏能力。
    2.通过不同的体育游戏方式,发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。
    3.培养幼儿想像力及创造力,体验合作的快乐。 
    教学准备:报纸若干、大篮子若干等。 
    教学过程:
    一、活动前准备:教师带幼儿进入活动场地,进行体育活动前准备工作,活动开幼儿四肢关节(如:报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等)。
    二、创设情境,探索玩法
    1.教师引导幼儿思考报纸团成纸球想像它像什么?
    2. 教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏。
    3. 引导幼儿进行一物多玩的体育游戏活动。
    三、引导幼儿进行小组游戏活动
    引导幼儿根据想像出不同的玩纸球游戏进行小组活动,教师各别指导。
    四、小组接力竞争游戏:运果子。
    教师提出运果子的要求,不能用手可以自由结组(面对面或背对背夹球走,用篮子抬球走等等)。看哪组运的果子最多。
    五、结束,集合进行做放松、整理活动,引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。
    六、活动延伸:报纸的多种玩法。