我的鞋子

2012-07-14 12:01:28来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读: 我的鞋子   一、活动名称:我的鞋子   二、预设目标:   1、能用语言、歌曲等不同的形式表达自己所获得的不


我的鞋子     
  一、活动名称:我的鞋子   
   
  二、预设目标:   
   
  1、能用语言、歌曲等不同的形式表达自己所获得的不同感受。   
   
  2、通过创编歌曲,发展幼儿的想象力。   
   
  三、材料准备及环境创设:   
   
  1、幼儿会唱歌曲《大鞋小鞋》,并改编过一段歌词。   
   
  2、教师布置场地:地毯、报纸、海洋球、稻草、石子   
   
  四、重难点:   
   
  重点:能表达自己的感受   
   
  难点:创编歌曲   
   
  五、活动流程:   
   
  幼儿自由体验 创编歌曲   
   
  六、活动过程:   
   
  1、幼儿自由体验:   
   
  (1)、师:今天,我们要带鞋宝宝去玩玩,你们看有哪些地方?(幼儿自由说)   
   
  我们带鞋宝宝去踩一踩,看看鞋宝宝会发出什么声音。   
   
  (幼儿在不同的地方走走,体验不同的感受)   
   
  教师重点指导幼儿区别各种不同的声音,并能用较形象的象声词表现出来。   
   
  (2)、互相交流:   
   
  如:我踩在海洋球上,发出哗啦啦的声音   
   
  教师可以让个别幼儿再去踩踩,其它幼儿倾听,并表达自己的感受,幼儿可以用不同的象声词表达鞋子踩在某一地方的声音,如:踩在石子上,听到嚓嚓嚓的声音;踩在石子上,听到唰唰唰的声音。   
   
  教师还可以让幼儿感受两种对比较明显的声音,如:地毯上的声音较轻,可以用较轻的声音表达,海洋球的声音较响,可以用响的声音表达。   
   
  2、创编歌曲:   
   
  (1)、幼儿演唱歌曲《大鞋小鞋》   
   
  摘句:的笃的笃的的的的笃   
   
     唱的时候可以轻一点   
   
  (2)、演唱改编的一段歌词   
   
  我穿自己的鞋呀,真呀真舒服,踩在地板上呀,咚咚咚咚咚咚咚咚咚,咚咚咚咚咚咚咚咚咚。   
   
  (3)、幼儿创编歌曲:   
   
  a、幼儿自由结伴,选择场地进行创编,教师随机指导。   
   
  如:我穿自己的鞋呀,真呀真舒服,踩在海洋球上,哗啦哗啦哗啦啦啦啦啦,哗啦哗啦哗啦啦啦啦啦。   
   
  b、创编的时候要注意跟上节拍,注意声音的运用。   
   
  c、能初步体验合作的快乐。   
   
  可以采用多种演唱方式,如领唱、齐唱、重唱等。   
   
  如:踩在海洋球上听到哗啦啦、噼噼啪啪的声音,就可以采用重唱的方法演唱。   
   
  (3)幼儿展示成果:   
   
  a、提醒幼儿认真观看其它幼儿的表演。   
   
  b、如果幼儿的演唱方式比较简单,教师可以适当提醒,如:谁来领唱?   
   
  特别表扬一些平时较胆小的幼儿,鼓励他们大胆表演。

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