本文Tag标签：活动,秋游

导读：活动目标：

1、学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。

2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。

本文Tag标签：小班数学活动个案,打扮,树宝宝

导读：一、 活动背景



“串木珠”、“填空格”是小班幼儿学习将物体有规律排列的基本主题活动，但由于“规律”一词，是一种较难用语言概括讲述明白的理性概念，只能意会。因此，在实际操作

本文Tag标签：小班数学活动设计,圆贴贴

导读：一、活动目标：



1、认识圆形，运用圆形创作造型



2、发展幼儿想象力及操作能力



二、活动准备：



1、将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。

本文Tag标签：小班数学,下面应该,排什么

导读：目标：１、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。



２、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。



３、培养幼儿对数学活动的兴趣。



准备：１、图谱Ａ：大小不同的紫色三角形



Ｂ：大小相同

本文Tag标签：幼儿园小班,数学活动教案,修路

导读：一、活动目标：



1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。



2、初步感知图形之间的转换关系，尝试拼合图形。



3、激发学习数学的兴趣。



二、活动准备：



1、用硬纸板制成一条“小路”，上面镂刻

本文Tag标签：小班数学,树叶,分类

导读：活动目标：

1、能根据颜色、大小的信号进行分类游戏。

2、在教师的引导下积极参与活动，体验数学活动的乐趣。

本文Tag标签：幼儿园小班,数学活动,水果店

导读：活动目标：



1、在游戏中继续感知分类，认识区别大小。



2、初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验。



活动准备：



1、水果筐子、橘子、苹果、梨若干。



2、有去过水果店的经验，水果店录像。



活

本文Tag标签：计算,青菜,生日活动目标：

导读：活动目标：

1、感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进行排列。

2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。

3、引导幼儿学习用一句完整的、好听的话来表达自己的意思。

本文Tag标签：幼儿园小班数学,美丽的,项链

导读：设计意图：



皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。我在计算区准备了红片片和绿片片，请幼儿给它们排队。在活动中我发现，有的幼儿已会按

本文Tag标签：幼儿园小班,数学活动,图形宝宝,排队

导读：一、 活动目标：



1、 引导幼儿找出图形排序规律进行排列。



2、 培养幼儿思维能力及动手操作能力。



3、 激发幼儿参与数学活动的兴趣。



二、 活动准备：



1、 经验准备：小朋友已会按从大到小，从

本文Tag标签：小班数学,大手,小手

导读：活动目标：

1.巩固对大小标记的认识。

2.能按照大小标记将物体分类。

3.初步学习粘贴的基本技能。

本文Tag标签：幼儿园小班数学,红,黄,绿,分一分

导读：活动目的：1.让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。



2.通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤



3．通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识



活动准备

本文Tag标签：幼儿园小班,数学教案,造房子

导读：主题：我爱我家　　源自：教材《学习》（中班） P1页　　1.尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。　　2．尊敬父母和长辈，感受家的温暖。　　集体教学活动：　　造房子　　幼儿年龄：达达班4—5岁　　

本文Tag标签：

导读：【活动目标】

　　1、正确点数夹子的数量，学习按点子的数目匹配相应数量的夹子，不受颜色的干扰。

　　2、学习将相同颜色的夹子夹在一起。

　　3、喜欢参加活动，愿意向他人讲述自己活动的过程。

本文Tag标签：幼儿园小班数学,拣皮球,比较大小

导读：活动目标：



幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。



活动准备：



1、各种实物(如碗，皮球等)



2、雪花片大的，小的和幼儿人数相等。

本文Tag标签：幼儿园小班,数学活动,送给叮当猫的礼物

导读：活动目的：



1、通过“买礼物”、“送礼物”的游戏活动，学习将物品按吃的、穿的、玩的分类。



2、在游戏中，继续巩固“1和许多”的概念。



3、培养幼儿观察、归类的能力，萌发

本文Tag标签：幼儿园小班数学,接下去,铺什么

导读：活动目标:引导幼儿能发现物体的排列规律,知道接下去该铺什么.二.活动准备:小房子图片(3张),小动物图片(兔子.熊.刺猬),幼儿操作卡片以及各种图形,地板块.三.活动过程: 开始部分: 1.用讲故事的方式引出课题 森林里住

本文Tag标签：小班数学活动设计 好玩的糖

导读：活动目标：



1、结合生活经验，运用各种感官感知5以内的数量,提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力.



2、训练幼儿思维的正确性、敏捷性，体验数学活动的乐趣。



3、锻炼幼儿手指小肌肉，提高手的灵活性、协

本文Tag标签：

导读：活动目标：



1、巩固手口一致数3以内的数。



2、培养按数量归类的能力。



3、通过游戏，提高对数学活动的兴趣。



活动准备：



有1、2、3个斑点的瓢虫图片若干；分别粘有1、2、3个圆点的树叶3片；小纸虫

本文Tag标签：幼儿园小班数学教案 ：我的朋友

导读：活动目标：1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。



2、乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。



活动准备：已带领幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。



活动过程：1、出示垃圾标记，引导幼儿

本文Tag标签：小班数学教案,玩筷子

导读：活动目标：



１、 通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。



２、 在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食 物。



３、 激发幼儿使用筷子的乐趣。



活动准备

本文Tag标签：幼儿园小班,数学教案,看电影

导读：活动目标：复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。



活动准备：



1、挂图一幅：草地上一只母

本文Tag标签：

导读：【活动目标】

　　1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。

　　2、会用排序的进行大小排序游戏。

本文Tag标签：幼儿园小班,数学活动,种花

导读：一、活动目标：



1、 能按颜色标记帮花朵分类。



2、 学习根据点数和花朵匹配。



3、 发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。



二、活动准备：



1、花园场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在

本文Tag标签：幼儿园小班,数学教案,小动物,找食

导读：活动目标： 1、培养幼儿对点数的兴趣和爱好 2、引导幼儿正确点数7以内的物品的数量。 活动准备：多种玩具充当饼干



重点难点：对掉下的饼干不多数。



活动地点：活动室



活动形式：集体活动



活动过程：

本文Tag标签：幼儿园小班,数学,比大小

导读：活动目的：



1、寻找发现生活中大小不同的物品。



2、通过观察、比较，能用语言清楚地表达出“谁的大，谁的小”，发展语言表达能力。



3、能主动参与，在活动中积极探索。



4、随即进行谦让教育。

本文Tag标签：幼儿园小班,数学教案,听音数数

导读：活动目标：通过操作，感受声音的数量变化。



活动准备：小彩石数个、一个瓶子里装有一些彩石



重点难点：数清楚彩石掉进瓶子的发出的声音次数



活动地点：活动室



活动形式：小组活动



活动过程： 1、教师

本文Tag标签：

导读：【教学目标】

　　1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。

　　2、启发幼儿对数数的兴趣和体验帮助小猪的快乐。

本文Tag标签：

导读：【教学目标】

　　1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。

　　2、启发幼儿对数数的兴趣和体验帮助小猪的快乐。

本文Tag标签：活动,秋游

导读：活动目标：

1、学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。

2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。

本文Tag标签：

导读：【活动目标】

　　1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。

　　2、会用排序的进行大小排序游戏。

本文Tag标签：

导读：【活动目标】

　　1、正确点数夹子的数量，学习按点子的数目匹配相应数量的夹子，不受颜色的干扰。

　　2、学习将相同颜色的夹子夹在一起。

　　3、喜欢参加活动，愿意向他人讲述自己活动的过程。

本文Tag标签：幼儿园小班,数学,比大小

导读：活动目标

　1、按大小特征排序并进行相应的匹配。

2、体验数学集体游戏的快乐.

本文Tag标签：小班数学,大手,小手

导读：活动目标：

1.巩固对大小标记的认识。

2.能按照大小标记将物体分类。

3.初步学习粘贴的基本技能。

本文Tag标签：幼儿园小班,数学活动,汤圆

导读：一、活动目的

1、引导幼儿在搓、吃汤圆等活动中学习感知1和许多。

2、让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗，并喜欢参与这一活动。

二、活动准备

1、环境的创设：

把活动室布置温馨的家庭的客厅、餐

本文Tag标签：幼儿园小班,数学活动,水果店

导读：活动目标：



1、在游戏中继续感知分类，认识区别大小。



2、初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验。



活动准备：



1、水果筐子、橘子、苹果、梨若干。



2、有去过水果店的经验，水果店录像。



活

本文Tag标签：计算,青菜,生日活动目标：

导读：活动目标：

1、感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进行排列。

2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。

3、引导幼儿学习用一句完整的、好听的话来表达自己的意思。

本文Tag标签：小班数学,树叶,分类

导读：活动目标：

1、能根据颜色、大小的信号进行分类游戏。

2、在教师的引导下积极参与活动，体验数学活动的乐趣。

本文Tag标签：幼儿园小班,数学活动教案,修路

导读：一、活动目标：



1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。



2、初步感知图形之间的转换关系，尝试拼合图形。



3、激发学习数学的兴趣。



二、活动准备：



1、用硬纸板制成一条“小路”，上面镂刻

本文Tag标签：幼儿园小班,数学活动,幼儿园的,周围

导读：目标：1、 能在平面图上区分远近。2、 能用多种方法测算距离。准备：1、 教师绘制幼儿园周围的平面图。2、 测量的工具、笔。3、 幼儿用书 《上学去》。过程：1、 回忆散步的经历：&md

本文Tag标签：小班数学活动设计,圆贴贴

导读：一、活动目标：



1、认识圆形，运用圆形创作造型



2、发展幼儿想象力及操作能力



二、活动准备：



1、将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。

本文Tag标签：幼儿园小班,数学教案,造房子

导读：主题：我爱我家　　源自：教材《学习》（中班） P1页　　1.尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。　　2．尊敬父母和长辈，感受家的温暖。　　集体教学活动：　　造房子　　幼儿年龄：达达班4—5岁　　

本文Tag标签：幼儿园小班,数学,比大小

导读：活动目的：



1、寻找发现生活中大小不同的物品。



2、通过观察、比较，能用语言清楚地表达出“谁的大，谁的小”，发展语言表达能力。



3、能主动参与，在活动中积极探索。



4、随即进行谦让教育。

本文Tag标签：幼儿园小班,数学活动,图形宝宝,排队

导读：一、 活动目标：



1、 引导幼儿找出图形排序规律进行排列。



2、 培养幼儿思维能力及动手操作能力。



3、 激发幼儿参与数学活动的兴趣。



二、 活动准备：



1、 经验准备：小朋友已会按从大到小，从

本文Tag标签：幼儿园小班,数学活动,种花

导读：一、活动目标：



1、 能按颜色标记帮花朵分类。



2、 学习根据点数和花朵匹配。



3、 发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。



二、活动准备：



1、花园场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在

本文Tag标签：幼儿园小班数学,美丽的,项链

导读：设计意图：



皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。我在计算区准备了红片片和绿片片，请幼儿给它们排队。在活动中我发现，有的幼儿已会按

本文Tag标签：幼儿园小班,数学教案,小猪洗澡

导读：活动目标：1、在操作活动中学习3以内的数数。



2、学习单位量词，了解数的实际意义。



3、激发学习兴趣，培养观察能力。



活动准备：小猪洗澡的图片，1—5圆点卡片和数字卡片。



活动过程：



一、

本文Tag标签：幼儿园小班数学教案 ：我的朋友

导读：活动目标：1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。



2、乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。



活动准备：已带领幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。



活动过程：1、出示垃圾标记，引导幼儿

本文Tag标签：幼儿园小班,数学教案,听音数数

导读：活动目标：通过操作，感受声音的数量变化。



活动准备：小彩石数个、一个瓶子里装有一些彩石



重点难点：数清楚彩石掉进瓶子的发出的声音次数



活动地点：活动室



活动形式：小组活动



活动过程： 1、教师

本文Tag标签：小班数学,下面应该,排什么

导读：目标：１、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。



２、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。



３、培养幼儿对数学活动的兴趣。



准备：１、图谱Ａ：大小不同的紫色三角形



Ｂ：大小相同

本文Tag标签：幼儿园小班,数学教案,小动物,找食

导读：活动目标： 1、培养幼儿对点数的兴趣和爱好 2、引导幼儿正确点数7以内的物品的数量。 活动准备：多种玩具充当饼干



重点难点：对掉下的饼干不多数。



活动地点：活动室



活动形式：集体活动



活动过程：

本文Tag标签：幼儿园小班数学,接下去,铺什么

导读：活动目标:引导幼儿能发现物体的排列规律,知道接下去该铺什么.二.活动准备:小房子图片(3张),小动物图片(兔子.熊.刺猬),幼儿操作卡片以及各种图形,地板块.三.活动过程: 开始部分: 1.用讲故事的方式引出课题 森林里住

本文Tag标签：小班数学活动个案,打扮,树宝宝

导读：一、 活动背景



“串木珠”、“填空格”是小班幼儿学习将物体有规律排列的基本主题活动，但由于“规律”一词，是一种较难用语言概括讲述明白的理性概念，只能意会。因此，在实际操作

本文Tag标签：幼儿园小班,数学教案,看电影

导读：活动目标：复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。



活动准备：



1、挂图一幅：草地上一只母

本文Tag标签：小班数学教案,玩筷子

导读：活动目标：



１、 通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。



２、 在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食 物。



３、 激发幼儿使用筷子的乐趣。



活动准备

本文Tag标签：幼儿园小班数学,拣皮球,比较大小

导读：活动目标：



幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。



活动准备：



1、各种实物(如碗，皮球等)



2、雪花片大的，小的和幼儿人数相等。

本文Tag标签：幼儿园小班,数学教案,小手比一比

导读：教学目的：1、教幼儿认识1——3的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字1——3。

教学准备：1、卡通数字1——3。2、1——3的大数字卡以及相应图片。3、魔术口袋以及小水果

本文Tag标签：小班数学,给大大小小,送礼物

导读：活动目标：1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。 2、学习用目测的方法比较物体大小。 3、有兴趣参加数学活动。活动准备：1、大、小标记图片、大小娃娃各一 2、各类大小不同

本文Tag标签：小班数学活动设计 好玩的糖

导读：活动目标：



1、结合生活经验，运用各种感官感知5以内的数量,提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力.



2、训练幼儿思维的正确性、敏捷性，体验数学活动的乐趣。



3、锻炼幼儿手指小肌肉，提高手的灵活性、协

本文Tag标签：幼儿园小班数学,红,黄,绿,分一分

导读：活动目的：1.让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。



2.通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤



3．通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识



活动准备

本文Tag标签：幼儿园小班,数学活动,送给叮当猫的礼物

导读：活动目的：



1、通过“买礼物”、“送礼物”的游戏活动，学习将物品按吃的、穿的、玩的分类。



2、在游戏中，继续巩固“1和许多”的概念。



3、培养幼儿观察、归类的能力，萌发

本文Tag标签：小班数学活动,小小食品店,说课

导读：一：教材分析：

《纲要》指出：“幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。 数字来源于生活，运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基础。由于有一部分幼

本文Tag标签：小班数学活动,逛超市

导读：活动目标：1、能将相同数量的物品归放在一起，并用1——5的点卡进行匹配。2、复习5以内数，巩固手口一致点数的能力。3、乐意大声的回答问题，能愉快的参加活动。活动准备：幼儿每人一个胸饰：点卡；货物架

本文Tag标签：小班数学活动,按物体的,颜色分类

导读：一、 活动目标。 1、 学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。 2、 促进幼儿比较，综合能力的发展。 二活动准备。 1、 环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵

本文Tag标签：幼儿园小班,数学教案,新年礼物

导读：活动目标：　　1、尝试运用10以内数加减的经验解决取物的问题。　　2、感受过新年收到礼物和成功的喜悦。　　活动流程：引发兴趣——寻找礼物——分享礼物活动准备：新年礼物、题纸、音乐活动过

本文Tag标签：小班,数学活动设计,宝宝,饼干屋

导读：有益的学习经验: 一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。 二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。 三、体验劳动和工作的快乐。 活动准备： 电视机、录放机、实物投

本文Tag标签：幼儿园小班,数学教案,数数有几个

导读：活动目标：　　1、能将各种物品按数量多少进行分类，并用点卡表示数量。　　2、初步养成收拾整理的习惯。　　活动准备：玩具若干套，水果玩具若干套，蔬菜玩具若干套。　　活动过程：　　（一）数数玩具有多少。　　

本文Tag标签：幼儿园小班,数学教案,新年,老人

导读：活动目标：　　初步感知“1”和“许多”，知道它们之间的区别。活动准备：　　与幼儿人数相等的一袋糖、玩具积木一盒（红的许多、绿的一个）活动过程：1、“新年快到了，新年老人也来了，他

本文Tag标签：幼儿园小班,数学教案,好玩的,轮子

导读：1、 创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。



2、 通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。



3、能有序的进行操作，提高动手操作能力的

本文Tag标签：小班数学,送饼干,计算活动

导读：　活动目标：　　1、以游戏的形式复习巩固圆形、正方形、三角形，能正确说出图形名称，学习按不同图形的形状、大小进行分类。　　2、培养幼儿思维的准确性，以及对数学活动的兴趣。　　活动准备：　　1、小兔、小猪、