小班:看图识字活动教案

2012-07-14 11:52:55来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

本文Tag标签:幼儿园小班,看图识字,活动教案


导读: 目标:

  1、会运用图配文线索图的形式,表现对文学作品的理解,认读文学作品中相关的汉字。

  2、能用指读文字的方法进行阅读活动,对阅读活动有兴趣。

  3、能积极参加活动,大胆表述自己的认识。

  


 目标:
  1、会运用图配文线索图的形式,表现对文学作品的理解,认读文学作品中相关的汉字。
  2、能用指读文字的方法进行阅读活动,对阅读活动有兴趣。
  3、能积极参加活动,大胆表述自己的认识。
  准备:大字卡若干,标记图《婴儿画报》30本,小字卡若干,白纸,浆糊,抹布,水彩笔。
  过程:
  ●出示故事名称的字条“萝卜青菜都爱吃”,幼儿认读。
  ●教师清讲故事。
  ●帮助幼儿回忆故事内容,学认汉字。
  ——故事里有谁?(出示相应字卡、认读)
  ——小猪到哪儿去?干什么?小白兔请小猪吃什么?小猪吃的怎么样,发出什么声音?(教师提问,幼儿回答,教师同时出示相应的字卡)
  ——依次提问“小白兔、小山羊”到哪儿去,干什么?(出示相应的字卡)
  ——熊奶奶请了谁?招待大家吃什么?(出示字卡认读)
  ●教师按线索图再次讲述故事。
  ●幼儿按线索图和教师共同讲述故事的内容。
  ●幼儿阅读图书。
  ——集体认读故事名字。 
  ——请幼儿阅读图书的第一页,指出不认识的汉字,幼儿之间相互学认。
  ——集体阅读第一页内容。
  ——幼儿自由完整阅读。
  ●幼儿操作,发散阅读。
  ——请幼儿选择动物字卡,自制图书“谁到谁家做客,请谁吃什么?”
  ——个别幼儿讲述自己的图书内容。
 

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