小班教案:我有一个幸福的家(语言、社会)

2012-07-14 11:56:06来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读:活动目标:在玩手指游戏中,感受内容的风趣。



活动准备:教师在自己的五个手指上分别画上爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝的形象图。


活动目标:在玩手指游戏中,感受内容的风趣。

 

活动准备:教师在自己的五个手指上分别画上爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝的形象图。

 

活动过程:

 

1、手指表演,引发兴趣:

 

看看讲讲:我的一家。

 

——看,这是什么?(老师伸出一只手)

 

让幼儿仔细看看老师手指上画的五个人物是谁。

 

老师指偶表演,有节奏地朗读儿歌。

 

——手的一家有谁?每个手指代表谁呢?

 

——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我会干什么?(重点练习)

 

2、玩手指游戏:

 

方法:老师按不规则顺序说出名称,幼儿伸出相应的手指。如:教师说爷爷,幼儿伸出大拇指。

 

教师朗读儿歌,用手指演示各角色。

 

幼儿学儿歌,进行简单的手指游戏。

 

建议与提示:

 

1、为提高兴趣,教师可在进行过程中,为幼儿的手指画上某个角色。

 

2、要体现娱乐活动的特点。

 

3、活动后,提供幼儿自主阅读的机会,阅读幼儿用书《我有一个幸福的家》。

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