中班语言“鱼妈妈搬家”活动设计

2012-08-28 11:34:20来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读:【活动目标】  1.通过对比观察鱼儿的不同神态、表情,让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。  2.学会用"污染、清清的河水、愁眉苦脸"等词语描述图意。  3.培养幼儿的口语表达能力及观察力。  4.教育幼


【活动目标】  1.通过对比观察鱼儿的不同神态、表情,让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。  2.学会用"污染、清清的河水、愁眉苦脸"等词语描述图意。  3.培养幼儿的口语表达能力及观察力。  4.教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。 【活动准备】  1.幻灯机、投影机、录音机、磁带、图书。  2.课前参观附近河流。 【活动过程】  一、开始部分   1.(听音乐)师生学做鱼在水中游的动作。   2.师:老师这里有一部小电影,我们来看看电影里的鱼儿生活得怎么样。  二、基本部分   1.(出示幻灯图片一)提问:    (1)这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同?   (2)幼儿讨论并回答。(丰富词:污染、清清的河水、愁眉苦脸)   2.教师小结:图上有一条清清的小河,鱼儿欢快地在水中游泳,玩得真高兴。一条河的河水又脏又臭,河水          被污染了,鱼儿愁眉苦脸,它们难受极了。   3.为什么这条河的水这么脏?(出示幻灯片:是人们倒脏水、扔垃圾造成的。)   4.鱼儿活动在这么脏的水里,它们该怎么办?(出示幻灯片二)   5.鱼儿搬走了,你们有什么办法让它们再搬回来吗?   6.教师小结:通过大家的努力,河水慢慢地干净起来,我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!(鱼妈妈知道了这个z          消息,又搬回来了。出示幻灯片三)   7.鱼妈妈一共搬了几次家?请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。   (1) 个别幼儿完整讲述,为图片取名。   (2) 教师规范地讲述一遍内容。   8.刚才老师讲了一遍内容,老师是怎样讲的,请小朋友注意。   9.每个幼儿一本图书,分别简述一遍。  三、结束部分   1.学了这个故事,你懂了一个什么道理?(要从小懂得保护我们的环境,人人讲卫生)   2.我们生活的地球上,除了水会被污染,空气也会被污染,噪音也是一种污染,我们以后再学更多的东西。

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