金色的房子(中班语言)

2013-09-02 00:19:11来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读:教学目标:1.德育目标:教育幼儿同伴之间要友好相处,团结友爱。  2.知识目标:培养幼儿对看、听、说故事的兴趣,理解故事内容,学会复述故事。  3.能力目标:培养幼儿看图说话的能力和理解能力。  教学重点:


教学目标:1.德育目标:教育幼儿同伴之间要友好相处,团结友爱。  2.知识目标:培养幼儿对看、听、说故事的兴趣,理解故事内容,学会复述故事。  3.能力目标:培养幼儿看图说话的能力和理解能力。  教学重点:理解故事内容,能看图复述故事。  教学难点:幼儿能够运用词、词组完整的有感情的讲述故事。  教具准备:挂图、录音机、电子琴。  一、 导言:  小朋友们谁能说一说你家里住的是什么样的房子呀?(平房、草房、楼房)老师这也有一座小房子,你们想住吗?(想)好请小朋友们看黑板。这是一座什么样的房子呢?它漂亮吗?谁能说一说呢?(是一座金色的小房子)这位小朋友说对了。今天,老师就给大家讲一讲这个金色的房子的故事,你们想不想听?(想)   师:好,请大家向老师这样坐好,我们一起听录音故事,看谁听的最认真、仔细,听完了能说出故事的内容。  师:这位小朋友说的真好!下面我们一起来看图学习这个故事。  二、看图讲述  师:请小朋友向老师这样坐好,看  1. 画面(出示图一)  问:小朋友,画面上都有什么呀?  幼:白云、大树、小草、花朵、金色的房子(1-2名)  问:金色的房子是什么样的?  幼:红的墙、绿的窗、金色的屋顶亮堂堂、太阳一出来、照得一闪一闪的、漂亮极了。   问:这么漂亮的房子谁住呢?小朋友想知道吗?请大家看第二幅图。  2. 画面(出示图二)  师:小朋友细细地观察画面。上面都有谁?在干什么?  幼:答。  师:有一天,来了好多的客人,大家知道是谁吗?请看第三幅图。  3.画面(出示图三)  师:大家看画面,谁能说一说,画面都有谁?正在干什么?  幼:答。  师:她们在做什么呢?  幼:答。  师:他们玩着,采着鲜花,又想去哪呢?我们来看第四幅图。  4. 出示图四  师:请小朋友看画面,他们来到了哪?小姑娘又是怎样做的?谁能看图说一说?  幼:答。  师:小姑娘说完后自己是怎样做的呢?大家看第五幅图。   5. 出示图五  师:请小朋友看画面,看一看小姑娘的表情是什么样的?谁能说一说?她在想什么?  幼:答。  师:她想什么呢?她又是怎样做的呢?  幼:答。  师:她是怎样做的呢?  幼:答。  师:这时谁看见她了?你们想知道吗?  幼:想。  师:请小朋友看第六幅图。  6. 出示图六  师:请小朋友看画面,说一说小姑娘看见谁了?她是怎样做的?  幼:答。  师:小姑娘是怎样做的呢?  幼:答。  师:小动物听了,他们是怎样做的呢?  幼:答。  师:他们和小姑娘一起到哪去了呢?请小朋友看第七幅图。   7. 出示图七  师:请大家仔细看画面,说一说他们在做什么?  幼:答。  师:他们唱的什么歌呀?哪位小朋友能说一说?  幼:答。  三、组织教学,请小朋友坐好。认真看画面,讲故事,看一看谁观察的最仔细。  四、指明幼儿看图讲述故事。  五、间休  六、指明有感情的讲述故事。  师:小朋友们,我们学习讲解了金色的房子这个故事,你们懂得了一个什么道理?谁能说一说?  幼:答。  师:这位小朋友说的真好。那小动物们要到金色的房子里去玩,小姑娘答应了吗?后来她是怎样做的呢?  幼:答。  七、大家说的真好,下面谁愿意到前面来表演这个故事呢?   八、总结:  请小朋友坐好。 今天我们学习、表演了《金色的房子》这个故事,你们表现的非常好,也懂得了一个道理:同伴之间要友好相处、团结友爱。回去之后,把故事讲给爸爸、妈妈听。

 

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