中班语言教案 大背心

2013-09-02 00:20:38来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读:目标:

1、能仔细观察图片,理解图意。

2、学用较完整语言进行表达,体验帮助别人的快乐之情。

准备:

电脑幻灯片

流程:

经验回忆——观察讲述——延伸

过程:

一、用


目标: 
1、能仔细观察图片,理解图意。 
2、学用较完整语言进行表达,体验帮助别人的快乐之情。 
准备: 
电脑幻灯片 
流程: 
经验回忆——观察讲述——延伸 
过程: 
一、用已有生活经验讲述取暖方法 
1、天气冷了,小动物会不会冷?你有什么办法帮小动物暖和起来? 
2、大象没有厚厚的衣服怎么办? 
二、观察画面并讲述自己的理解 
1、兔妈妈在干什么?它给谁织毛衣?为什么要织毛衣? 
2、大象看到小兔的新背心,心里会怎么想?小兔看到大象没有背心很冷,心里是怎么想的? 
3、小兔把大象带回家,对妈妈说什么? 
4、小兔和妈妈在干什么?它们为什么要帮大象量身体? 
5、这是什么时候?你从哪里看出来?小兔在干什么?妈妈在干什么?为什么妈妈晚上还要织毛衣? 
6、我们在睡觉的时候爸爸妈妈在干什么? 
7、大象穿上新背心,心里怎么样?大象会怎么对兔妈妈说? 
8、小结后完整欣赏。 
三、延伸:   
  为小动物设计小背心。  

     活动完全出乎我的意料,幼儿讲述真是太好了,他们能用很规范的词语来表达图片的意思而且含义也很到位。反过来我的表现不如他们好,没有及时抓住幼儿的好词进行拓展丰富;情感表达对中班上学期的幼儿来说有一定的难度,但是幼儿能从自己的角度出发来感受体验别人的想法并积极讲述,我应该及时将幼儿的想法进行发展引导,使幼儿的情感得到巩固;活动是在主题背景下的活动,应该注重围绕主题展开活动,在潜移默化中让幼儿学习学习的方法;情感体验的形式可以多样有语言有动作,使幼儿切身体会帮助别人的快乐。

 

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