中班语言活动:好朋友

2012-07-14 12:13:11来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读:设计意图:



随着主题活动“我喜欢”的主题开始,在最近我们班的小朋友的交往不是很广泛,只仅限于个别要好的小朋友进行来往,因此预设这次活动,通过好朋友这首歌,让幼儿了解歌曲的内容,感受愉快的旋


设计意图:

随着主题活动“我喜欢”的主题开始,在最近我们班的小朋友的交往不是很广泛,只仅限于个别要好的小朋友进行来往,因此预设这次活动,通过好朋友这首歌,让幼儿了解歌曲的内容,感受愉快的旋律节奏。并且知道好朋友要互相帮助, 激发幼儿与同伴互相帮助,团结友爱的情感。

活动目标:

1、通过观看图片,了解歌曲内容,愿意有感情的学唱歌曲

2、激发幼儿与同伴友好相处的情感。

观察重点:熟悉歌曲节奏,体验愉快的情绪

活动流程:导入——欣赏讨论——欣赏歌曲——尝试表现

活动准备:

1、日常活动中,幼儿有互相帮助做好事的经验

2、幻灯片、歌曲录音

活动过程:

一、  导入

1、  今天你和好朋友在一起做了什么游戏?

2、  你喜欢你的好朋友吗?为什么?

二、  欣赏讨论

1、  你觉得他们是好朋友吗?

2、  你从哪里看出来他们是好朋友?

3、  他们在干什么?

小结:好朋友之间要互相帮助,你帮我来梳梳头,我帮你来梳梳头。

4、  你和好朋友会怎样互相帮忙?

指导:幼儿自由讨论,请幼儿和他好朋友分别说说在一起是怎样互相帮助的。

5、  让我们一起听听歌曲的好朋友是怎样互相帮助的

6、  教师有表情的演唱歌曲。

7、  你听到歌曲中的小朋友是怎样互相帮忙的。

8、  请幼儿跟着音乐一边做动作一边轻声跟唱歌曲。

三.尝试表现

老师把这件事编成一首歌,我们一起来唱一唱好吗?

1、  请你们找个好朋友边做动作边有表情的演唱。

2、  幼儿之间再换一个好朋友一起有表情的演唱。
 

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